{"id":11496,"date":"2024-04-09T16:21:07","date_gmt":"2024-04-09T16:21:07","guid":{"rendered":"http:\/\/lequia-udg.com\/2024\/04\/09\/master-en-ciencia-y-tecnologia-de-los-recursos-hidricos\/"},"modified":"2024-04-16T16:56:24","modified_gmt":"2024-04-16T16:56:24","slug":"master-en-ciencia-y-tecnologia-de-los-recursos-hidricos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lequia-udg.com\/ca\/2024\/04\/09\/master-en-ciencia-y-tecnologia-de-los-recursos-hidricos\/","title":{"rendered":"M\u00e0ster en Ci\u00e8ncia i Tecnologia dels Recursos H\u00eddrics"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tM\u00e1ster en Ciencia y Tecnolog\u00eda de los Recursos H\u00eddricos\n\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tUniversitat de Girona\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t<\/h4>\r\n\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n

\n<\/i>M\u00e0ster en Ci\u00e8ncia i Tecnologia dels Recursos H\u00eddrics.pdf<\/a><\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

El m\u00e0ster en ci\u00e8ncia i tecnologia dels recursos h\u00eddrics t\u00e9 per objectiu la formaci\u00f3 de professionals amb un perfil multidisciplinari que els permeti fer front als reptes actuals i futurs de la gesti\u00f3 dels recursos h\u00eddrics, facilitant la seva incorporaci\u00f3 al mercat laboral i al mon de la recerca (en centres p\u00fablic o privats), i desenvolupant la seva activitat en aspectes relacionats directa o indirectament amb l\u2019aigua, amb major \u00e8mfasi cient\u00edfic o enginyer en funci\u00f3 de l\u2019itinerari que es tri\u00ef.<\/p>\n

Tamb\u00e9 te l\u2019objectiu de dotar als estudiants amb eines i habilitats que els permeti fer front a problemes complexes amb una an\u00e0lisi cr\u00edtica de la informaci\u00f3 existent, gestionar la incertesa, prendre decisions (individualment i en equip) i adaptar-se als canvis constants de paradigma del camp de la ci\u00e8ncia i la tecnologia dels recursos h\u00eddrics. La comunicaci\u00f3, la responsabilitat, i la cerca i \u00fas de fonts fiables de coneixement es treballen gr\u00e0cies a la metodologia docent d\u2019aprenentatge basat en problemes.<\/p>\n

Compet\u00e8ncies espec\u00edfiques (8):<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Analitzar els diferents usos de l\u2019aigua en base al coneixement i la correcta interpretaci\u00f3 del context territorial, econ\u00f2mic i\/o jur\u00eddic<\/li>\n
  2. Encaixar les interrelacions existents entre els diferents tipus de sistemes aqu\u00e0tic en un model conceptual de balan\u00e7 h\u00eddric, identificant i quantificant els diferents usos humans (uso, explotaci\u00f3, pressions i impactes) d\u2019aquest recursos h\u00eddrics.<\/li>\n
  3. Identificar, planificar i gestionar d\u2019una manera \u00f2ptima el cicle urb\u00e0 de l\u2019aigua i les seves principals infraestructures, considerant aspectes d\u2019efici\u00e8ncia, sostenibilitat i innovaci\u00f3.<\/li>\n
  4. Debatre sobre els aven\u00e7os innovadors de la ci\u00e8ncia i tecnologia en el sector de l\u2019aigua i les tend\u00e8ncies de mercat.<\/li>\n
  5. Con\u00e8ixer i avaluar l\u2019efecte dels estressors naturals i antropog\u00e8nics sobre els ecosistemes fluvials i len\u00edtics.<\/li>\n
  6. Avaluar l\u2019estat ecol\u00f2gic d\u2019una massa d\u2019aigua a partir de l\u2019\u00fas de indicadors f\u00edsico-qu\u00edmics i biol\u00f2gics.<\/li>\n
  7. Aplicar el funcionament de les noves tecnologies de la informaci\u00f3 i les comunicacions als processos h\u00eddrics.<\/li>\n
  8. Dissenyar un projecte en el sector de l\u2019aigua orientat a objectius definits i mesurables, atenent a les necessitats dels grups d\u2019inter\u00e8s i fonamentat en l\u2019an\u00e0lisi de l\u2019entorn i la capacitat organitzativa.<\/li>\n<\/ol>\n

    Compet\u00e8ncies transversals (9):<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. Ser originals en el desenvolupament i\/o aplicaci\u00f3 de idees a partir de l\u2019adquisici\u00f3 de coneixements experts en la mat\u00e8ria<\/li>\n
    2. Plantejar solucions innovadores a problemes nous o poc coneguts en contexts amplis i multidisciplinaris<\/li>\n
    3. Formular judicis s\u00f2lids des del punt de vista professional i socialment responsables, a partir de la integraci\u00f3 de coneixements i en base a una informaci\u00f3 que pot estar incomplerta o limitada.<\/li>\n
    4. Comunicar de manera argumentada i clara davant de p\u00fablics especialitzats i no especialitzats.<\/li>\n
    5. Disposar de les habilitats d\u2019aprenentatge necess\u00e0ries per a progressar de manera aut\u00f2noma en l\u2019adquisici\u00f3 de coneixements i compet\u00e8ncies.<\/li>\n
    6. Elaborar i desenvolupar estudis i\/o projectes relacionats amb els recursos h\u00eddrics tenint en compte els aspectes socials, econ\u00f2mics i de sostenibilitat.<\/li>\n
    7. Seleccionar aut\u00f2nomament les fonts i la informaci\u00f3 rellevant del propi camp de coneixement per tal de respondre a uns objectius concrets.<\/li>\n
    8. Facilitar la sinergia en el treball cooperatiu i participar activament en el treball de grup.<\/li>\n
    9. Participar de manera activa en la redacci\u00f3 de treballs professionals, cient\u00edfics, o de divulgaci\u00f3.<\/li>\n<\/ol>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCoordinador:<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

      Dr Joaquim Comas Matas<\/a><\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tUniversitat<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

      \"\"<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tInformaci\u00f3 addicional<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
      \n\n\n
      P\u00e0gina web:<\/strong><\/td>\nhttps:\/\/www.udg.edu\/es\/masters-en-tecnologia\/recursos-hidrics\/<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      M\u00e1ster en Ciencia y Tecnolog\u00eda de los Recursos H\u00eddricos Universitat de Girona M\u00e0ster en Ci\u00e8ncia i Tecnologia dels Recursos H\u00eddrics.pdf El m\u00e0ster en ci\u00e8ncia i tecnologia dels recursos h\u00eddrics t\u00e9 per objectiu la formaci\u00f3 de professionals amb un perfil multidisciplinari que els permeti fer front als reptes actuals i futurs de la gesti\u00f3 dels recursos … M\u00e0ster en Ci\u00e8ncia i Tecnologia dels Recursos H\u00eddrics<\/span>“>Continue reading M\u00e0ster en Ci\u00e8ncia i Tecnologia dels Recursos H\u00eddrics<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2567,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"elementor_header_footer","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[84],"tags":[],"class_list":["post-11496","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacio-superior"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lequia-udg.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11496","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lequia-udg.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lequia-udg.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lequia-udg.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lequia-udg.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11496"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/lequia-udg.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11496\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11524,"href":"https:\/\/lequia-udg.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11496\/revisions\/11524"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lequia-udg.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2567"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lequia-udg.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11496"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lequia-udg.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11496"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lequia-udg.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11496"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}